من بسیار مفتخرم که دوباره برای داوری در هکاتون QUTBands دعوت شدم. QUTbands باشگاه دانشجویی QUT برای تحلیلگران تجاری مشتاق، دانشمندان داده است.
قبل از ارائه زنده، که رویدادی بود که برای ارزیابی دعوت شدم، دانش‌آموزان در آموزش Tableau Desktop و Tableau Prep Builder که توسط keyData انجام شد، شرکت کردند. آنها همچنین در کارگاه تجسم داده و داستان سرایی که توسط کیت نوریس از Presentation Boss برگزار شد، شرکت کردند.
داده ها: خوشبختی
موضوع دیتاتون شادی بود. با استفاده از مجموعه داده‌های شادی جهانی، دانش‌آموزان باید تصور می‌کردند که آنها سیاستمدارانی هستند که پیشنهادی را به یک سازمان جهانی درباره وضعیت شادی در کشورهای سراسر جهان ارائه می‌کنند.
آنها باید از مجموعه داده ارائه شده (و هر مجموعه داده مرتبط دیگر) استفاده می کردند، یک داشبورد یا داستان Tableau ایجاد می کردند، بینش های مرتبط را پیدا می کردند و یافته های خود را در طول هکاتون زنده به گروه ارائه می کردند.
دانش آموزان در تیم های 3 تا 4 نفره بودند و حدود 10 روز قبل از رویداد زنده به داده ها و بیان مشکل دسترسی داشتند.
همه تیم ها باید 5 دقیقه جلوی هیئت داوران بازی می کردند. اولین تیم برنده یک فرصت کارآموزی در Keydata خواهد داشت.
قرار بود این یک رویداد حضوری باشد، اما به دلیل تعطیلی 3 روزه بریزبن، این رویداد باید فقط مجازی می شد. تشکر از برگزارکنندگان و دانش‌آموزان که به این راحتی دور خود را برمی‌گردانند.
نسخه های 8 تیم
| نام تیم | پیوند به Tableau Public | موقعیت (فقط 3 تیم برتر بر اساس نتایج آنها رتبه بندی می شوند | |
| هکرهای تابلو | اتصال | قهرمانان!! | |
| هکرهای خوشحال | اتصال | نایب قهرمان اول | |
| فوق العاده | اتصال | نایب قهرمان دوم | |
| یک روز دیگر، یک داده دیگر! | اتصال | ||
| تیم SEG | اتصال | ||
| HHK | اتصال | ||
| Bot-Sqad | اتصال | ||
| صورت پایی مبارک | اتصال |
-
یک روز دیگر، یک داده دیگر! -
Bot-Sqad -
هکرهای مبارک –؛ نفر اول -
صورت پایی مبارک -
HHK -
The Outliers –دومین قهرمانی -
تیم SEG -
Tableau Hackers –Champion
برداشت های من:
با توجه به اینکه تقریباً همه دانش آموزان مبتدی بودند، کار آنها کاملاً چشمگیر بود و برای همه خوب بود.
- چیزی که برای من جالب بود این بود که اکثر تیم ها (6 از 8) تصمیم گرفتند از آن استفاده کنند تاریخچه داشبورد نیست. آیا این به نکات دیگر من در زیر کمک خواهد کرد؟
- تیم هایی که بیشترین موفقیت را داشته اند آن را ساده نگه داشتبه عنوان مثال، تیم برنده فقط از یک نوع نمودار استفاده کرد، یک طرح سازگار خوب ایجاد کرد و یک داستان و بینش قوی ارائه کرد. بنابراین نمی‌دانم که آیا داستان (مانند پاورپوینت) دانش‌آموزان را تشویق می‌کند (ناخواسته) بیش از حد در ارائه‌های خود جمع کنند؟
- احساس می کردم تیم هایی که تمرین کرده بودند کنترل بیشتری داشتند.
- چند تیم که سعی کردند استفاده کنند رتبه های خیلی زیاد یا متن در داستان هایشان. شما می توانید احساس کنید که آنها برای به پایان رساندن سخنرانی های خود کمی در تقلا هستند و پیام/بینش اصلی آنها کمی گم شده بود. آن را ساده نگه دارید!
- از تیم های زیادی استفاده شد نقشه ها (داده ها دارای کشورها بودند) که وسوسه انگیز بود. گاهی اوقات یک نمودار میله ای خوب قدیمی بهتر از یک نقشه شلوغ با تعداد زیادی یا قرمز و سبز کار می کند!.
- در کانال اسلک دیتاتون پیشنهاد داده بودم که بدم بازخورد به تیم ها قبل از ارائه زنده. فقط دو تیم این پیشنهاد را پذیرفتند، فکر می‌کردم تیم‌های بیشتری این پیشنهاد را داشته باشند. من اغلب می گویم که درخواست بازخورد مهم است، خجالتی نباشید!.
داوران دیگر، دیو کییز و کیت نوریس نیز بازخوردهای بسیار روشنگری داشتند (کاش می توانستم آنها را بنویسم!).
امیدوارم این فقط آغاز سفر دانش آموزان با داده ها باشد. تجسم داده ها آسان نیست، زمان و تمرین می خواهد.
به دانش‌آموزان توصیه کردم که به تمرین ادامه دهند، به یک فعالیت انجمن داده بپیوندند (دوشنبه اصلاح)، درخواست بازخورد داشته باشند، آن را ساده نگه دارند.
در مورد این موضوع به پست قبلی وبلاگ من “چگونه با تجسم داده ها و تابلوسازی به عنوان مبتدی شروع کنیم؟” مراجعه کنید.
در نهایت، آفرین به تیم سازماندهی QUTBands آلیس، تامارا، جوهی و آپارنا، کار بزرگی انجام دادید!
